相信上過大學的人都經(jīng)歷過逃課，我也相信大多數(shù)人在逃課時也都會膽戰(zhàn)心驚，生怕老師剛好那節(jié)課點名。這種感覺大家一定都經(jīng)歷過吧。而近，有一款逃課軟件，使得許多學生避免了這種擔心。

日前，一款名為“超級逃課助手”的手機軟件在大學生間迅速走紅。只要登錄該軟件，注冊所在的學校、年級、專業(yè)，就可以輕松地找到人替你點名、上課。而雇主可以采取請吃飯、看電影、或花幾十元錢作為報酬標準。據(jù)了解，大學生所逃的科目中，高數(shù)、英語等科目成為雇傭逃課的。

　　想逃課請吃飯就搞定

　　這款逃課神器真的管用嗎？昨日記者下載了這款軟件，并按照步驟，注冊了手機號、學校、年級、專業(yè)等等。注冊完成后，便進入了逃課軟件平臺，在首頁上便出現(xiàn)了許多大學生發(fā)布的需要逃課的信息。在這些信息上詳細地留下了課程、時間、地點、回報等等。在這些課程中，涵蓋了公共英語、高數(shù)、計算機概論、毛概等等，其中公共英語、高數(shù)兩門出現(xiàn)的次數(shù)多。

　　如果要發(fā)布信息，除了要填寫課程名、上課地點、時間之外，必須填寫回報這一選項，否則將無法發(fā)布信息。在回報選項中，分為4種，分別為請你吃飯、幫你代課一節(jié)、請你看電影和“自定義”。記者看到，大部分發(fā)布信息的學生都選擇了請吃飯或看電影，也有人選擇付現(xiàn)金，少為單節(jié)30元，多為100元。如果想替人上課，只需點開發(fā)布的信息，就可以對話聯(lián)系，聊天界面與QQ的手機界面相似。

　　20個受訪者中6人用過

　　在個別大學生當中流傳著這么一句話，“選修課必逃，必修課選逃”。記者隨機對20名大學生進行了調(diào)查，其中只有1名大四的學生表示，自己從來沒有逃過課，另外19人都曾有過逃課的經(jīng)歷。在這19人當中有6人使用過這款逃課軟件。

　　對于逃課，他們也表達了不同的看法。大四學生孫浩然認為，老師講課很枯燥，只要是自己覺得無關(guān)緊要的課都會選擇逃課。孫浩然的同寢周健表示，就算不逃課，很多課也學不到什么東西，老師講課完全沒有吸引力，就算人在心也不在。大二的溫雅楠表示，她身邊有好幾個同學都使用過逃課軟件，但她從來沒用過。“我們的專業(yè)課老師都認識我，所以，我請人上課和沒請是一樣的。 ”

　　不少大學生表示，盡管逃課是不對的，但是有些科目實在是沒有興趣，去了也是睡覺，還不如不聽。另外，到了大四，還將面臨考研、求職等種種壓力，因此雇人上課也是迫不得已。

　　老師：大學生逃課現(xiàn)象確實存在

　　遼寧師范大學的一位公共英語課老師告訴記者，不論什么理由，大學生逃課都是不能接受的。但要治理逃課并非易事，除了加強監(jiān)管以外，如何提高課堂吸引力也是高校教師面臨的重要課題。在他所教授的幾個不同專業(yè)和年級中，經(jīng)常會遇到學生逃課。 “大一逃課的還比較少，到了大二就比較普遍了。 ”據(jù)了解，不少大學生，老師前腳剛點完名，就從后門溜走了。有些科目中間有休息，等休息后基本上就走一半學生了。

　　目前，大連不少高校的一些專業(yè)都設(shè)置了考勤分，占學生期末總成績的10%~30%不等。但這一規(guī)定在實施過程中，禁不住一些學生的苦苦哀求，老師們難免會手下留情。

　　社會學家：教師應(yīng)提高授課吸引力

　　遼寧省社科院教授張思寧認為，大學生逃課現(xiàn)象已經(jīng)存在了很多年，不能單從逃課的對與不對來判斷。首先，如果老師點名只是一種形式的話，那么這種管理方式上就存在著漏洞。

　　其次是學生的態(tài)度問題。大學生作為成年人，要對自己的行為負責。逃課，付出更多的是“時間成本”。如果大學生逃課是為了睡覺、打游戲、談戀愛，這是很不值得的。

　　但隨著年級增長，大學生也將面臨就業(yè)、考研等壓力，也會自己對一些科目進行針對性調(diào)整，也是可以理解的。作為教師，應(yīng)該在科目上提高趣味性，把學生吸引到課堂來，很多科目的教材和教學內(nèi)容多年未變，缺乏時效性和吸引力，這也是大學生逃課的一大主因。

　　新聞背景

　　“超級逃課助手”是由四川一名大學生在上個月研發(fā)的，因為上了3年自己不感興趣的專業(yè)課后，認為大學生應(yīng)有自主選擇課程的權(quán)利，所以這款APP軟件就應(yīng)運而生了。研發(fā)者曾表示過，其不是鼓勵逃課，而是希望高校領(lǐng)導們看到軟件的火爆程度后，能認真考慮一下學生上課的選擇權(quán)。

你覺著類似這種的逃課軟件，是好是壞呢？