深秋晴朗的一天，我正伏案批改作業(yè)，急促的敲門(mén)聲打斷了我的思路，抬頭一看，原來(lái)是學(xué)校魏老師匆匆地走進(jìn)了辦公室，一邊遞紙條給我，一邊說(shuō)：“這張紙條是學(xué)生楊英（上午上課時(shí)間在玩手機(jī)QQ聊天，我便把手機(jī)收掉了）剛送到我辦公室來(lái)……。”了解大致情況后，我便打開(kāi)了紙條，上面寫(xiě)著：“如果你真的為了我好，就應(yīng)該把手機(jī)還給我，因?yàn)槲业男愿駴Q定了我沒(méi)有朋友，我非常孤獨(dú)，你根本不了解我，我把手機(jī)當(dāng)作了好的朋友，失去了它就等于失去了朋友。你如果真的為我好，就把手機(jī)還給我吧，我只有它才能隨時(shí)陪伴。你愿意看見(jiàn)一個(gè)本已孤獨(dú)的人變得更孤獨(dú)嗎？你收了我的手機(jī)能達(dá)到讓我安心學(xué)習(xí)的目的嗎？你真的了解過(guò)我的內(nèi)心嗎……”看過(guò)這一切后，我便對(duì)魏老師說(shuō)：“不要著急，這樣的學(xué)生心中一定有說(shuō)不出的苦，你叫她等會(huì)來(lái)我辦公室吧……”。

　　當(dāng)放學(xué)的鈴聲敲響后，我便坐在辦公室靜候楊英同學(xué)的到來(lái)。不一會(huì)兒，楊英同學(xué)果然來(lái)到了辦公室。我十分友好地叫她在我對(duì)面的沙發(fā)上坐下，她楞了一下，似不敢坐下的樣子。我看出了她的心思，便開(kāi)導(dǎo)她道：“現(xiàn)在我們做一對(duì)朋友來(lái)談心，談學(xué)習(xí)，談自己的過(guò)去好嗎？”她看出了我的友好便坐下了。語(yǔ)不發(fā)且低著頭。

　　“你知道我找你什么事嗎？”我說(shuō)。

　　“我想可能是因?yàn)槭謾C(jī)的事吧！”她回答說(shuō)。

　　“你是怎么看待這個(gè)事情的呢？你認(rèn)為魏老師做得對(duì)嗎？你寫(xiě)過(guò)的紙條我也看了，你知道嗎？”我說(shuō)。

　　沉默了幾秒鐘，她一直低著的頭終于抬起來(lái)了，用懷疑的眼光看著我。“我認(rèn)為今天這個(gè)事兒魏老師沒(méi)錯(cuò)，我也沒(méi)錯(cuò)，張老師你了解過(guò)我當(dāng)時(shí)的內(nèi)心嗎？你真正了解一個(gè)非常孤獨(dú)的學(xué)生內(nèi)心的苦痛嗎？”此時(shí)，她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣有些傷感，我也看到了她眼中似乎藏著了淚花。一下子我的心也跟著傷感起來(lái)，我寬慰并鼓勵(lì)她說(shuō)出內(nèi)心孤獨(dú)的真正原因。她說(shuō)：“你不懂，你根本不懂我的內(nèi)心”，情緒一下子激動(dòng)起來(lái)，藏著的淚水一下子流了下來(lái)。我一邊安慰一邊鼓勵(lì)她道出內(nèi)心孤獨(dú)的原因，“也許說(shuō)出來(lái)我能幫助你快樂(lè)起來(lái)，也許說(shuō)出來(lái)你就不會(huì)再孤獨(dú)了，因?yàn)橹辽傥沂嵌愕模覀円院笞雠笥寻桑惺裁炊伎梢韵蛭覂A訴……”我語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)她。這時(shí)她還是以懷疑的口氣對(duì)我說(shuō)道：“你相信我內(nèi)心真的很孤獨(dú)嗎？”我說(shuō)：“我當(dāng)然相信啊，可是你不說(shuō)出來(lái)，我怎么知道你孤獨(dú)的原因呢？我又怎么來(lái)幫助你呢？”。我再三的開(kāi)導(dǎo)，她終于道出了她內(nèi)心孤獨(dú)的真正原因，含著淚講起了她童年的孤獨(dú)生活——

　　我從小生在農(nóng)村，幼年時(shí)父母都外出務(wù)工，很少回家看看我，爺爺和奶奶把我養(yǎng)育到現(xiàn)在。爺爺和奶奶都十分疼愛(ài)我，加之我從小體質(zhì)很差，所以爺爺和奶奶不讓我同其他玩伴耍，擔(dān)心其他的小孩子欺罵我、打我，所以我的童年是在爺爺和奶奶的手中長(zhǎng)大的，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爺爺奶奶身邊，要么就把我關(guān)在家里玩，真所謂是足不出戶(hù)。我只能眼睜睜地看著其他的小孩子玩游戲，在我的腦海中沒(méi)有兒時(shí)的游戲，沒(méi)有兒時(shí)的玩伴。時(shí)間很快到了我上學(xué)的年月了，天走進(jìn)校園我感到十分的不適應(yīng)，因?yàn)槲覜](méi)有離開(kāi)過(guò)爺爺奶奶，我沒(méi)有玩伴，數(shù)次哭著回家卻老師拽回了教室里。慢慢地，我深知自己從此要開(kāi)始讀書(shū)了，我也熟悉了學(xué)校的環(huán)境，但我從來(lái)不與同學(xué)一起玩，也不回答老師的問(wèn)題，大多數(shù)時(shí)間把自己關(guān)在教室以書(shū)為伴。這樣的日子一直持續(xù)到我小學(xué)四年級(jí)。

　　　有一天，我擁有了一部手機(jī)（我爸媽在外為了方便聯(lián)系我，便買(mǎi)了一部手機(jī)給我），我的手機(jī)沒(méi)有響過(guò)，我不知擁有這個(gè)有多大的作用。有一天同學(xué)告訴了我手機(jī)可以找朋友聊天，我便學(xué)會(huì)了登QQ上網(wǎng)聊天。從此，我感覺(jué)到了書(shū)本不再是以前那樣的友好了，網(wǎng)上聊天的感覺(jué)真好，似有了知心朋友，談學(xué)習(xí)，談生活，我似找到了生活中的真正快樂(lè)。我除了上網(wǎng)，我便喜歡安靜，所以，現(xiàn)實(shí)生活中我沒(méi)有真正的朋友，在校期間，我在教室除了學(xué)習(xí)大多數(shù)時(shí)間上網(wǎng)，只有上網(wǎng)我才會(huì)感到快樂(lè)。在寢室里我從不和其他同學(xué)談什么，我洗漱完后要么上網(wǎng)，要么睡覺(jué)，我放學(xué)、上學(xué)回家途中都喜歡一個(gè)人安靜地走在路上，回到家我依然喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在家里，一不看電視二不看書(shū)，我現(xiàn)在連上山放牛也是一個(gè)人，我不喜歡和別人一起去做任何事情。說(shuō)白了，我討厭熱鬧的地方。我也知道我現(xiàn)在的性格是父母造成的，是爺爺奶奶造成的。但我不怪他們，他們總是關(guān)心我的，只是當(dāng)時(shí)關(guān)心的方式可能不對(duì)。其實(shí)我也苦，我也試著和其他同學(xué)一樣去玩，但只要我試著去，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)我不適應(yīng)，所以我又選擇了回避。就這樣我越來(lái)越孤獨(dú)……

　　這一段令人沉思的兒時(shí)經(jīng)歷她是含著淚給我講完的，聽(tīng)罷，我不知從何說(shuō)起，內(nèi)心深處有著隱痛的感覺(jué)，有幾份傷感也有著幾分無(wú)奈。為了讓這個(gè)尚未成年的孤獨(dú)女孩走出內(nèi)心自閉的陰影，我作出了破例的決定：以后的日子我做她的忠實(shí)網(wǎng)友，并專(zhuān)門(mén)為她申請(qǐng)了QQ號(hào)碼，這個(gè)QQ號(hào)碼只屬于我和她。從此，這個(gè)特殊QQ號(hào)碼架起了一位教師和一位內(nèi)心孤獨(dú)的學(xué)生心靈溝通的橋梁，慢慢地她的臉上開(kāi)始有了笑容。