校長公布手機號后接到學生電話 “我們炸雞腿吃膩了能換鹵雞腿嗎”

　　“我就是喜歡跟娃兒打交道”

　　老師小劉回憶起陳云一個多月前在全校大會上公布手機號碼的一幕，至今還記憶猶新，“學生們忙不迭地記下號碼，一個個都興奮得不得了。說實話，我們有點緊張才是真的。”

　　陳云說，自己這個決定絕非靈光一閃的念頭，“我喜歡跟娃兒打交道。”陳云說，在調到電廠中學之前，自己也喜歡跟學生聊天，還經常有學生偷偷寫條子塞到他的辦公室，跟他談心、投訴，他覺得，“其實很多問題都是因為交流不暢產生的。要是大家真能給我打電話、發短信，這種麻煩我愿意找。”

　　及時阻止了一次校內斗毆

　　剛公布電話那一陣，陳云的手機簡直成了熱線，有時一覺醒來，發現凌晨1、2點還有學生發來的短信。讓陳云津津樂道的是，就在手機號碼公布不到一個星期時，他就因此及時阻止了校內的一次打斗。

　　那天晚上9點過，學生剛下晚自習，陳云突然接到一個學生打來的電話：“陳校長，你快來，有同學要在操場那邊打起來了。”掛斷電話，陳云匆忙叫上老師一起趕到操場，發現有兩撥學生正劍拔弩張。事后，陳云了解到，中午吃飯的時候，一個高二年級的學生和一個高三年級的學生在食堂因為插隊產生了矛盾，于是雙方約了些同學準備晚自習后在操場打一架。當時，值周老師正巡視校園的另一邊，“幸好有學生看到并及時給我打了電話，否則后果不堪設想。”

　　收到短信解決吹風機問題

　　這段時間，天氣漸冷，學校德育處為了宿舍安全，收繳了不少小電器。陳云也接到了學生發來的短信：“陳校長，天氣這么冷，我們女生洗了頭發，沒有吹風機，太容易感冒了。”

　　經過調研后，陳云與學校領導商量，決定在每棟宿舍的宿管老師房間增加插頭，學生洗頭后，可以到宿管老師那里取吹風機吹頭發。

　　對于學生發來的每條短信，陳云都會認真回復，“有些確實是當下無法及時解決的，我也會告訴學生：行動在路上。”

　　這學期，一位研究生老師接了一個班，因為教學風格有差異，不少學生給陳云發短信，聯名要求換教師。陳云耐心地向學生們介紹了這位新老師的情況，并告訴學生們：有要求可與老師充分溝通和提意見。這個辦法很奏效，不久，學生們就接受了這位新老師。

　　生對學校的抱怨少了

　　當然，也不是每一條短信都那么有道理。陳云說，自己也曾碰到執拗的學生，對于學校的一些措施堅持自己的觀點，無論陳云如何解釋，學生就是不理解，“我也只有先試著平復學生的情緒，大家再慢慢溝通。”

　　陳云說，公布手機號碼后，一方面，對老師是種監督，學生、家長可以直接跟校長溝通交流；另一方面，在化解同學、家長誤會的同時，也能為家長提供很多教育教學方法上的服務，融洽了彼此的關系。“以前，學校貼吧上面會有很多學生的抱怨帖，現在，這些抱怨帖少了很多。”陳云認為，這是他公布手機號起了作用。